Порно произведения классиков

Спасибо за отзыв. На счет правдоподобности я тоже так думаю. Лично я как читатель в порно оцениваю насколько ярко были описаны секс сцены, плюс если у писателя хорошо поставлен слог и есть неплохой сюжет это приятный бонус. Ну уж никак не сижу и не разбираю каждого персонажа по косточкам, и не анализирую их психологию. Для этих целей лучше читать произведения русских классиков, но уж никак не порнографию.

«Член распирал меня изнутри самым восхитительным образом» — напоминает классиков. Очень высокий литературный уровень. Есть произведения не эротического содержания?

В нас вдумчивого внимательного читателя, который может потом приложить его методику анализа литературного произведения на любой другой текст. Это самый главный навык, который помогает развить эта книга. Как анализировать художественный текст В книге Сондерса все эссе делятся на три части. Первая часть — это то, что называется внимательным чтением. Сондерс к каждому классическому тексту пишет свой параллельный рассказ. Складывается ощущение, что он просто пересказывает тексты классиков на современном художественном языке, ориентируясь на современного читателя. -34% Купание в пруду под дождем Джордж Сондерс Твердый переплет 684 ₽ 1037 ₽ -34% Добавить в корзину Вторая часть — он переводит проблему на другой уровень и задает нравственно философские вопросы. Русская литература работает с социальными проблемами, и без этого нельзя ее воспринимать. Например, в рассказе «Хозяин и работник» Толстой показывает перерождение хозяина. Сондерс задает неудобный вопрос: «А почему про работника Никиту ничего такого не сказано?». И дает ответ: «Потому что Толстой не смог здесь избавиться от спеси барина и аристократа, которым он является, и он не видит в Никите такого же человека, как в хозяине». А третья часть — это спор с автором. Сондерс показывает, что он прочитал рассказ «Алеша Горшков» и всё понял, вывел идею, но ему она не нравится. Сондерс показывает, что как равный своим опытом человек и читатель, он говорит «нет» этому прекрасному шедевру и автору. Это очень ценный опыт. Эти три шага — те литературные инструменты, с помощью которых мы можем работать с опытом классиков: пересказать внутри себя, подняться на другой уровень и вступить в бой. Выбор рассказов: в чем прелесть русской классики Сондерс мог взять семь общеизвестных по его субъективному мнению рассказов и показать, как их надо анализировать. Однако он выбрал тексты, которые кажутся не лазурно безупречными, зато наглядными, в них есть что обсудить. И самое главное: для автора, как для интерпретатора этих текстов, есть пространство, чтобы высказать свое мнение и попробовать оправдать в какой-то степени наших любимых русских классиков перед своими студентами. Например, Сондерс говорит, что когда на занятиях он доходит до «Записок охотника» и «Певцов», то студенты со скрипом пробираются через эти тексты. Но затем он пробует объяснить, зачем в «Певцах» нужны эти скучные десять страниц перед