Таня гринченко рост

Новые учителя:Якушева В.В., Никонова Т.С.,Ерёмина П.С.,Шаркина Л.И., Вечерская В.П.,Ткаченко С.И.. Директором была Панасенко А.П.,завучем Певнева А.В.,ст.пионервожатой Гринченко З.И.. Во второй половине 60-х годов в школу приходят Шмакова А.Л.,Бычихин П.И,Бычихина Н.Н.,Шевченко Н.П.Фомин А.Т.,Овчинникова В.А.. Школьники 60-х продолжили традиции предыдущих уч-ся школы.В школе работает много кружков:физкультурный (Бычихин П.И.),физико-математический(Панасенко С.К.), литературный(Фомин А.Т.),русского языка(Кондратенко Л.И.),хорошо работает школьная самодеятельность(особенно хоровой кружок под рук-вом Федько Н.П.). Прекрасно работал клуб интернациональной дружбы(Никонова Т.С.)Члены клуба интернациональной дружбы переписывались с пионерами и школьниками из ГДР.Некоторые из ребят написали по 50-100 писем. Ребята из физкультурного кружка(10 ч-к) стали уч-ся Ленинградской заочной спортивной школы «Спринт»,а 3 школьника благодаря этому побывали в пионерском лагере «Орлёнок». Летом в школе работал пионерский лагерь для 25 уч-ся, были организованы походы в сёла района:Плеханово,Ильинку,Карево,Баклуши,Травное. Хорошо работали уличные отряды.Они делали спортивные площадки,проводили соревнования между отрядами. На высоком уровне было организовано дежурство по школе.Лучший класс по итогам недели получал вымпел и билеты на бесплатное посещение кинофильма. В школе работало ученическое самоуправление.Была организована работа следующих комиссий:учебной,хозяйственной,спортивной, культурно- массовой,санитарной,редколлегии, «Зелёного патруля».За каждой был закреплён учитель. Много внимания уделяли озеленению села.В 1963 году под рук-вом Певневой А.В. высадили 580 саженцев по улицам села. 22 апреля 1965 г. в школе открылась комната-музей В.И.Ленина.В комнате-музее стало традицией проводить 1-й урок 1 сентября 1-му классу.В течение года в ленинской комнате занимался лучший класс.В комнате находилось 210 экспонатов,7 разделов.Пионеры-члены совета комнаты В.И.Ленина вели переписку с научными сотрудниками Центрального музея В.И.Ленина,Дома –музея В.И.Ленина в Ульяновске и в селе Шушенском,с коллективом школы №41 г.Гомеля,с Астраханским областным краеведческим музеем.Переписывались с немецкими товарищами из г.Лейпцига,у которых Ленин жил в

И, вернувшись в Одессу, я не мог добиться причины его высылки. Откуда-то ходили слухи, что он был замечен в пении недозволенных песен... В это кратковременное наше свидание весною 1869 г. наш поэт сохранял бодрость, твердость и смелость, какие я привык видеть у него в 1865-1867 гг. Затем я его видел еще раз в конце января или в феврале 1871 г. По дороге из Петербурга в Одессу я заехал к нему в Орел и застал его в подавленном и угнетенном состоянии вскоре после его покушения на самоубийство. Покушение было на романтической почве (что я знаю лично от него), но, конечно, вообще окрашивало мир в более темные тона. Это отразилось и в новых стихотворениях, которые он мне читал и которые не появились большею частью в печати. На планы новой политической организации (ради чего я и ездил в Петербург) он отозвался, однако, сочувственно и обещал организовать филиальный кружок в Орле. Вскоре он был выслан оттуда и водворен в Курск, откуда он мне писал довольно уныло. Там же он заболел и в 1872 г. умер. Это все существенное, что я могу припомнить из моего общения с Гольц-Миллером. Самое главное его наследство — его поэзия разбросана и не издана. После его смерти единственною его наследницею осталась его сестра Надежда Ивановна Веденяпина (если память мне не изменяет). Муж ее служил по акцизу. Только они или их наследники могут издать или разрешить издание стихотворений покойного поэта. Мои поиски их пребывания оказались тщетными. Быть может, кто-нибудь из наследников откликнется, а я готов, чем могу, служить для этого издания. VII. Университет и профессора Пребывание в университете имеет для студента очень многостороннее значение. Общение с наукой и ее представителями-профессорами; общение с товарищами и товарищеской жизнью, с внутренними университетскими вопросами дня; брожение идей и настроений на почве гражданского самосознания; самостоятельный труд и стремление к самостоятельному самоопределению и многое другое со всех сторон объемлет молодые души своей горячей и бурной волной... Исчерпать все это многообразие красок, света, движения, все обилие жизни, бьющейся о неподвижные берега застывающей более старой жизни, но и более властной, изобразить все это с достаточной полнотой и вразумительностью было бы поучительной книгой, для создания которой необходимо, однако, недюжинное художественное дарование. Оставим же художникам творить, а сами будем скромно летописать, анализируя факты и группируя их по отдельным сторонам университетской жизни, не стремясь свести в одну картину... «И радый засшваты, та голосу нема», — пишет малорусский поэт Б.Д. Гринченко, но и за всем тем найдется кое-что отметить, имеющее исторический интерес. Это

Действующие лица:

Маша. 35 лет. Рост 171, вес 65, волосы светло-русые, прямые, немного ниже плеч. Глаза серо-зеленые. Очень красивая, яркая. Грудь — 4. Одежда — белая полупрозрачная расстегнутая блузка без рукавов, белые трусы. Замужем более 10 лет. 1 ребенок. Работает воспитателем в детском саду.

Таня. 20 лет. Рост 167, вес 49, волосы прямые, темно-каштановые до плеч, распушены, глаза карие, стройная, очень обаятельная, хотя и не красавица. Грудь — 1. Одежда: простой тонкий розовый халат из хлопка до середины бедер; белые трусики. Не замужем. Встречается с молодым человеком 1 год. Детей нет. Студентка медицинского института.

Середина жаркого дня. Однокомнатный гостиничный номер на курорте.

— Машка, хватит голышом бегать! — неожиданно вырвалось у Тани, стоявшей вполоборота к подруге, уставившись в пол.

— Ну блин… чего не так? — женщина, не обратив внимание на окрик, летала по номеру, торопясь поскорее вновь оказаться на пляже. 8 из 11 дней в Таиланде уже позади, но жажда солнца и моря ничуть не ослабевала.

— Маш, я серьезно. Оденься! Сложно что-ли?

— Эй, подруга. Ты чего это? — Маша, поняла, что Таня не шутит. За много лет знакомства она знала, что бывали моменты, когда Таня могла устроить истерику даже на ровном месте. И тогда мало не покажется. Но в чем была причина раздраженности, понять было невозможно.